自信是“人生逆袭”的法宝

爱默生曾说过：自信是成功的第一秘诀。我认为自信是“人生逆袭”的重要法宝，试想一个孩子如果缺乏自信，充满自卑，则很容易在困难和挫折面前打退堂鼓，也很容易走向自我堕落的深渊。所以如何让一个信心缺失孩子重获自信从而“逆袭”人生，将是一个老师所要研究的重大课题。

他，一个虎头虎脑，皮肤黝黑，健康、聪明又可爱的男孩，笑起来眼睛眯成了一条线，嘴角还有两个小酒窝，看起来甚是讨人欢喜，却也是班里最让我头疼的学生。刚开学的第一节课，他就给我留下了“深刻的印象”。记得开学的第一节英语课，我刚把书放在讲台上，一声巨响让我迅速醒过神来，猛抬头，发现一个胖胖的男孩四脚朝天，一脸痛苦的样子，而他的同桌却笑得前俯后仰，引得全班同学哄堂大笑，我赶紧走过去一边批评他一边把躺在地上的孩子慢慢地扶了起来。然而上课才刚刚过了五分钟，他前面的男同学就告状说他往他脖子里塞粉笔，接下的这一堂课，我几乎就在学生们的告状中度过，就这样，在不同的声音中，重复着同一个名字。

接下来的一天天中，我都无法把我的视线从他身上转移开来，上课捣乱，听音乐，睡觉，顶撞老师；下课和同学吵架，追逐打闹，作业几乎从来没交过，即使是偶尔交一次，字写的也是龙飞凤舞，题答得也是丢三落四。和他也单独谈过几次，但效果并不明显，最后当我告诉他要和他父母谈一谈的时候，他却留下了悔恨的眼泪，并一遍遍地哀求我，让我再给他一次机会，他说：“爸爸很忙，赚钱很辛苦，妈妈没有工作，姐姐在外地上大学，不想再给爸爸添麻烦，我也很想好好学习，可是我小学都是学习很差，我没自信，我怕让你失望。”他的这番话让我很是吃惊，我想这孩子既然能说出这样的话，说明他还是很懂事的，最起码他的内心是向善的。于是，从那天起，我决定帮他重拾自信，重获希望：

1.避开他的缺点，赞美他的优点。

金无足赤，人无完人，避开成绩不好，与同学关系也不融洽等问题，我夸他嘴巧，聪明，够机灵，从而让他发现自己也是有优点的。

2.信心源自于成就感，除了语言上鼓励之外，力争在学习上让他有所突破。

英语学习更注重识记，但是他却不愿意记单词，总以“记不住”作为托词，同样20个单词数量要求，大部分学生一个早读可以顺利完成，而他却不能，于是我降低对他的要求，让他背5个或10个，他就能很快的背会，从而让他获得巨大的成就感。

我鼓励他参加学校的各种活动，他体育好，我就让他参加学校运动会，他爱表现，我就让他竞选学生会成员，我还让他当班里的英语小组长，在督促别人的时候，他自己首先要自律。一学期下来，他比原来更有活力了，上我的英语课也爱表现了，经常回答问题，英语成绩也从原来的二三十分到现在的七十分左右了。期中考试的家长会上，他妈妈拉着我的手激动地说：“李老师，俺孩儿英语真是有进步啊，俺还从来没考过这么高的分呢，都是你的功劳，真是太感谢你了！

3.教会孩子认识自己，了解自己，学会自己调节所谓差生的心里状态。

经过我前期的引导，他有所好转，但以后的学习道路还长，肯定还会出现这样那样的问题，所以他还是要学会自己处理学习过程中遇到而问题。所以每当他在学习中遇到困难时，每当他又一次找到我时，我都会告诉他，学会了解自己的优势，每个人都有擅长的一面，不要盲目追随学习优秀的学生，学习不是衡量好差的唯一标准，要主动发展自己的优长，给自己树立信心。学会懂得学习的意义，尽可能的减少厌学情绪，调整动机，提高学习兴趣，改善学习方法，并且掌握一些适合自己的学习方法，这就是收获。不积跬步，无以至千里，在此基础上继续努力，成绩一定会慢慢好起来，你一定会成为一个成功的学习者，一个优秀的人。

人生的路还很长，我帮不了他什么，但我相信，他有了自信，一定会实现他自己的人生理想。

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