2014年10月30日下午，郑州一中叶玉昆副校长在郑州一中国际航空港实验学校校报告厅开展了以《郑州一中的课堂教学变革》为题的精彩讲座，沈淑芳校长、贾艳彬副校长及全体教职工认真聆听了此次讲座。
叶校长就课堂学习规律的认知问题进行了着重分析。他强调教学的三条评价标准：第一是教师“会讲”；第二是学生“会学”；第三是“会讲”和“会学”都要围绕“问题意识”。学习过程中学生的大脑活动体验越丰富，知识越能成为学生情感能力内化的营养和思维生长的产床。课堂只有保证学生的学习自由度，才能让“学习为中心”落实下来，这应是课改的价值取向。郑州一中主体课堂模式就是以培养学习能力为出发点，达到形成学习素养，提升学业成绩的目的。课堂形式为“1+3”，“1”是指“学习指导书”，“3”是指“自学、研讨、精讲”三环节，坚持五个教学原则：指导原则、生成原则、三分天下原则、时间边界原则、评价中应试能力原则。
课堂教学改革是促进学校发展的强大动力，我们将深入学习郑州一中主体课堂模式精髓，不断探索，真正的让一中主体精神浸润学生身心！
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