天宇是我们班的体育委员,平时对班委工作兢兢业业,但是学习成绩总是上不去。期末考试前一段时间我发现他变化很大,以前爱捣乱的他不见了,取而代之的是经常告诉我说期末了要好好学习。我对于他的这个态度还是有些怀疑的,就抱着试试看的态度观察他。
期末考试成绩出来之后,我大吃一惊,因为班级学生里面进步最大的就是他。仔细回想一下他平时的表现,点点滴滴让人回味:跑操时的一丝不苟,对班级工作的尽心尽责,学习上对自己的严格要求,自习课上的埋头苦学……所有这些无不实践着他的信念,而期末成绩对这一切作了最好的注解。
开家长会那天,一群学生跑过来问我成绩时,我看到的是他那期待而又紧张的眼神。“老师,我考了多少分?”“老师,我进步了吗?”“老师……”这时他又说了一句,“老师,我能得奖状吗?”我很诧异,怎么就不关心成绩呢!
“你想得奖状吗?”
“想,非常想。”
“如果你得一张奖状高兴吗?”
“嘿嘿,一张我就非常高兴,我爸肯定会奖励我的,真好!”
“那如果你得两张奖状会怎么样呢?”
“那我肯定会高兴地蹦起来,今年过年肯定是十几年来过得最好的年!全家都会为我高兴!”
……
家长会上发奖状时,我看到了家长与学生那灿烂的笑脸,我也由衷地感到高兴。家长会结束之后,我收到了学生用家长手机给我发的一条短信:谢谢老师,祝您新年快乐!
其实学生要求很简单,也很容易满足。两个奖状就能让学生高兴得不得了,作为老师我更乐意给予学生们这些小小的快乐。上一篇:爱中流动的幸福
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